Feu vert à la création d'une école de design

Cette nouvelle unité d’enseignement à la Faculté d’aménagement, d’architecture et des arts visuels démarrera avec une masse critique importante en design et en animation

Par Yvon Larose

Le projet de doter la Faculté d’aménagement, d’architecture et des arts visuels d’une nouvelle unité d’enseignement consacrée au design vient de franchir une nouvelle étape. Le mardi 27 septembre, les membres du Conseil universitaire réunis en séance ordinaire ont approuvé la recommandation du Comité exécutif de la création, le 1er mai 2012, d’une école de design à l’Université. Il ne reste plus maintenant qu’à obtenir l’approbation du Conseil d’administration pour que le projet devienne réalité. «L’École des arts visuels héberge le secteur design depuis 1970, indique le doyen Claude Dubé. Ce secteur a acquis une maturité certaine. Il veut maintenant sortir de l’anonymat et voler de ses propres ailes dans une unité d’enseignement autonome.»

Un long processus de réflexion a abouti à ce projet de création d’une école de design à l’Université. À l’heure actuelle, l’École des arts visuels donne deux programmes en design graphique: le baccalauréat en design graphique et la maîtrise en arts visuels - design multimédia. À l’automne 2010, près de 400 étudiants étaient inscrits à ces programmes.

Le design représente une vaste discipline. À la base, le designer détermine un besoin et y répond par un produit à la fois esthétique et pratique. Les différents domaines du design comprennent notamment le design graphique, le design industriel et le Web design.

Design et animation
Le projet de création d’une école de design prévoit le transfert des 6 professeurs de design de l’École des arts visuels vers la nouvelle unité. Trois professeurs spécialisés en animation les accompagneraient. L’offre actuelle en animation comprend un baccalauréat et un certificat en art et science de l’animation. Ensemble, le nombre d’étudiants inscrits en design et en animation à l’automne 2010 s’élevait à 535. La future école comprendrait également 43 chargés de cours et un responsable de formation pratique. «L’École de design démarrerait avec une masse critique assez importante en design et en animation, affirme Claude Dubé. Le rapprochement de ces deux disciplines est naturel. Les gens du secteur animation ont dit au groupe de travail qu’ils se sentaient plus près des gens en design que de ceux en arts visuels. En animation comme en design, on répond à des commandes, à des besoins de la société.»

Plusieurs objectifs sont visés par la création d’une telle école. L’un d’eux consiste à valoriser les expertises facultaires en design grâce à une identité forte basée sur une appellation et une mission précises. Un autre objectif concerne l’amélioration des liens avec les milieux de pratique, ce qui permettra une meilleure préparation des diplômés au marché du travail. Enfin, l’existence d’une école de design favorisera l’implantation d’un nouveau baccalauréat en design industriel et de programmes de deuxième cycle dans le même domaine.

Dans une lettre adressée à leurs collègues de la Faculté, les enseignants du secteur design ont exprimé leur appui unanime au projet de création d’une nouvelle école. Le projet est qualifié de «stimulant et prometteur» sur les plans scolaire et professionnel. «Le dynamisme disciplinaire en design, est-il écrit, inspire la mise en place de nouvelles orientations et structures d’enseignement et de recherche.» Les signataires mentionnent des besoins «d’émancipation et de développement» et qualifient le projet de «fondateur».

L’École de design sera la quatrième unité d’enseignement au sein de la Faculté après l’École supérieure d’aménagement du territoire et de développement régional, l’École d’architecture et l’École des arts visuels.